O Diagnóstico da Fluência Leitora é uma proposta de avaliação para medir a capacidade de leitura dos alunos do 2º ano em termos de velocidade e precisão. Esta é uma iniciativa do Ministério da Educação, Ciência e Inovação, em colaboração com a Rede de Bibliotecas Escolares.
No Agrupamento D. Afonso III aplicou-se, entre os dias 9 e 18 de junho de 2025, o teste diagnóstico de fluência leitora a todos os alunos das escolas do 1º ciclo de Alto de Rodes e Carmo.
As bibliotecas escolares foram chamadas a colaborar no processo, organizando e implementando atividade de leitura com os alunos, que decorreram em simultâneo com o diagnóstico da fluência leitora.
Seguindo o proposta pelo Referencial Aprender com a Biblioteca Escolar desenvolveram-se as atividades “Vamos à caça do livro” e “À descoberta de Camões” cujas tarefas foram realizadas pelos alunos, nas bibliotecas escolares.
